“我能进去吗？”宋书生诚恳问道。
少年老师想了想，最后点了点头，说道：“您请。”
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朗朗的读书声，孩童稍带稚嫩的声音回荡在小院中，有些字含糊，听得不太真确，但极其押韵，赫然便是千字文。
逐鹿学院比想像中的宽敞许多，因为大了些，所有显得有些空荡。
“他们都是修真坊的孩童，平时无事，所有都会来逐鹿学院。”少年老师淡淡说道。
“修真坊一共几户人家。”
宋书生看着孩童们正襟危坐，一副认真的模样，再想进入修真坊的一路所见，从进入长安直至现在，不说看遍长安一百零八坊，却也见过不少，不论从曲池坊到修真坊经过的地方，就连修真坊相邻的安定与普宁两坊从外墙便能感受到其内的与之不同。
“共十一户，三十五口人。”
少年老师的语气平稳，察觉不到多余异样的波动。
“逐鹿学院建立多久了？你在学院里待了多长时间？”宋书生问出了心中的疑惑。
少年老师说道：“从我出生时就在逐鹿学院，我的老师将我抚养长大，一共十六年。”
宋书生继续问道：“逐鹿学院一直就这样？”
少年老师不明所以，还是回答道：“从我记事起未曾有过变化。”
他思考片刻，又道：“后院的菜园是我新建的。”
万历二十三年逐鹿学院就是这般？
永瑞年到万历二十三年，仅仅只有二十三年，如果逐鹿学院真正辉煌一时，怎会无人知晓，又岂能堵得天下悠悠之口。
如果逐鹿学院本是如此落魄不堪，那么旧院记何解？老师的念念不忘又是为何？
宋书生看着认真念着千字文的孩童，又看了看舞象之年的老师，神色认真，语气诚恳，下决心征求道：“我能留下吗？”
少年老师想都未想，回道：“当然可以。”
宋书生继续道：“这个时间可能会有点长。”
从小在逐鹿学院长大，看着老师教这里的人读书写字，后来老师走了，就轮到他继续做这些事情，心底一直认为逐鹿学院是属于修真坊的，是属于这里的孩子的，当然，如果有人愿意来，那么也是属于他的。
少年老师正色说道：“当然可以。”
宋书生感谢道：“谢谢。”
刚好这时，有名孩童过来请教，少年老师对宋书生说了声抱歉，正要离去。
“啊。”
少年老师猛然一拍脑袋，忽然发觉这个动作似乎不雅，整理了衣冠，指着院内，说道：“前面右拐就是房间，你以后可以住在里面。”
随后一副为人师表的模样带领着孩童朝着课堂走去。
宋书生顺着对方的所说的方面走去，很快就找到自己的住处，推门而入，房内布局很简单也很干净，很难想象这些都是那名少年老师一人的维持。
顺手把包裹放在床头，又找了个位置将短剑挂起，坐着沉思起来。
约莫半个时辰，事情越想越复杂，思绪越理越乱，宋书生索性不再计较。在洛水王家的老供奉王泽说过：南人读钱，北人读权。很不幸两者他都读不出来，若非如此他又怎会选择北上时就认定了旧院记里所书的逐鹿学院是最好选择。
现在看来，虽说与旧院记中记载有天壤之别，但又何妨呢。