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一个星期后，陈老师看所有同学都适应了小学的生活，便提出让所有人来到走廊上从矮到高排队的想法。
学生们虽然已经和现在的同桌基本混熟，却没有人敢违背老师的意思，在小学，老师的话对于孩子们来说还是相当于圣旨的存在。
水水看起来娇娇小小的，却不是全班最矮的，排了队才发现，身高刚好处于全班中等，大概在第三排左右。
而唐将图再全班男生中也不算高，在老师一男一女的分配下，正好又是同桌。
所以说，缘分这种东西还真是无法言说啊。
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“a——”语文老师刚好是班主任陈老师，正拿着卡片给学生们回顾昨天学过的拼音，领读一遍，学生们跟着读一遍。
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全部复习完后：“好，接下来我们开始开小火车，大家一个一个读下去，一整排的学生都成功读出来的话老师每人奖励一朵小红花贴纸哦。”
陈老师环视了一周，有的学生信心满满，做的极为端正，用炙热的目光盯着老师，有的学生底气不足，目光躲闪，只希望老师看不见自己。
“第四组。”
其他组的学生闻言纷纷或遗憾或松一口气。
钟冰水也是一惊，因为老师叫到的正好是她这组，于是心底暗暗祈祷，希望轮到自己的时候是自己记得的拼音。
“o——”
“很好。”第一个同学顺利通过。
“d——”
“好的。”第二个同学也迅速答出。
马上要轮到自己了，钟冰水攥着小手，神色严肃。
“c——”
“很好。”听到老师肯定了自己的回答，钟冰水坐下的同时松了一口气，还好是自己记得的拼音。
坐在一旁的唐将图对于钟冰水的紧张不能理解，等老师询问别的小组后轻声问道：“你很害怕？”
钟冰水也凑过小脑袋，压低声音道：“对啊，我怕我读不出来。”
“为什么会读不出来？”天才的脑回路就是不一样：“不是很简单吗？”
钟冰水歪歪小脑袋：“其实我也不知道，就是被老师叫起来就会吓一跳，然后就想不起来那个读什么了。”
唐将图听完钟冰水的回答，眨了两下眼：“你不用害怕，读不出老师也不会怪你的。”
“我知道。”钟冰水苦瓜着小脸：“可是我自己也不知道为什么会这样。天泽哥哥，你能帮帮我吗？”
“帮你？”唐将图楞了一下，这要怎么帮？帮他回答吗？思考了半晌，想到了一个办法：“那我们回家一起做作业吧，你多练习几遍应该就行了吧。”
“好的！”钟冰水笑得很甜，她就知道天泽哥哥最厉害了！