无论Andy怎么想的，我都要先降温，所以不能让他看到我。如果还是向之前一样追着他上课，难免会坐实他的怀疑，那就更尴尬了。等他的怀疑减少之后，我再去上课。
等到恢复之前上课的频率，已经是又一周的事情了。这一段时间，我天天看美剧，简直度日如年。
我保持着每天在instagram上发照片的习惯，好歹也是个设计师，如果想钻研一下摄影，还是很有效果的。我拒绝走拍食物、拍楼房、自拍等这些常规的路数，选择了一些有鲜明风格的“艺术摄影”——重点放在一些生活中有设计感的物体局部、光影分明的几何线条，还有一些有艺术感的细节。如此辛苦，无外乎想让他知道，我很特别哟。
大概更新了三四天，我开始去上课。
按照Vivi给的要求，我再次改变了上课的模式——彰显个人风格。试了一两节课之后，我终于在一节活动课发挥了优势。
这是一节“你画我猜”的游戏课。6个人分了三个组，轮流抽老师手里的纸条，看是什么词，上台在白板上画画，然后下面两组一起猜，哪个猜到了哪个记一分。
我一听游戏规则就嗨了，画画是我的拿手活啊。当老师问有没有人想第一个试试，我第一个举手。
第一个词：“投影仪。”
呵呵，这还不简单，我抬头瞄了一眼教室天花板上挂着的投影仪，然后几乎在白板上画了一个几乎一模一样的简笔画版。
我刚一转过身，就有人大喊了一句“投影仪！”
老师一脸佩服的走过来，“哇……你真是专业的！”
我心里暗爽，那当然。
又画了五六次，不出一节课的时间，好歹美院毕业的我敢保证，老师和同学们都已经记住我了。
下课前，老师特意又认真的表扬了我几句，什么“画的神似啊”、“印象深刻啦”、“很会抓重点”什么的。我找到一个恰当的时机告诉大家，“我是广告公司的设计师”，全班露出一副“怪不得”的表情。
我暗自在心底给自己打气，对，就是这样，你们一定要记住我，广告设计师——Nora。
又如此效仿了接下来两天的课——向其他老师发起进攻，要让他们印象深刻。我尽力主动回答问题，适时的表达自己的观点，特别是要借题发挥，讲一两个关于自己的，有趣的故事。
必要的话，我要成为他们的朋友。
在一趟讲旅游的活动课上，又是Blair来给我们上课。讲到亚洲这个主题时，我特意多和她聊了两句日本，聊着聊着，我们就发现彼此都最喜欢京都，特别是非常喜欢坐在鸭川旁边发呆！借此，又在课上给大家分享了我在日本的摄影，竟当场收到不少同学的关注，不过，最重要的是收获Blair的另眼相看。
紧接着，我又在另外一节讲故事的课上，绞尽脑汁编了一个关于我大学的鬼故事，“以前，有些同学们会在图书馆某个角落办活动，每天在12点闭馆前，他们都会把弄乱的桌子摆整齐。然而，无论第二天他们多早到图书馆，所有的桌子又会变回原来乱七八糟的样子……”
如果旁人来看，也许我有一些势利吧，上课积极发言，下课积极发问，又不停的和老师们聊天、套近乎、发掘共同话题，甚至成为他们的话题。但我也是没办法，我相信，Vivi给的这个办法，应该还是有用的。
就这样，我等啊等，等着有一天Andy能够不再躲着我，等着有一天他能再次向我热情的打招呼。
等了一阵子，终于功夫不负有心人，事情真的出现了转机。