“教”字新解
今天说一下“教”字。
古人是很重视德行教育的，你看，“教”字的左边先是“孝”字，右边才是“文”字。古人在开始受教的时候，也是先从“孝道”开始的，为了更好的贯彻这一政策，孝顺的人在汉朝的时候甚至可以通过“举孝廉”来当官。这样做是有一定道理的，试想一下，一个不孝的人很可能会不忠，一个不仁的人很可能是不义的。在我们今天，也是很有意义的。
所以，对于老师的要求也是极为严格的，所谓“德高为师，身正为范”，没有德行的人是不能当老师的。
为了更好的教导人们孝顺，古人也是很重视仪式感的，从早晨开始就有很多的礼节让人们在各种场合记得向自己的父母请安，感恩父母，感受父母的威严。
右边的“文”字也是有说法的，在古代叫“以文化人”，除了传授人们知识，更重要的是要感染人，教育人。
在今天，这些其实还是很有借鉴意义的，尤其是在这个人们的身份以金钱的多寡来定位的今天，在这个长辈把免辈宠溺的身份颠倒的今天，多学学古人的教育方式，让我们回归一个更加有“礼”的时代，对于社会的建设还是很有积极意义的。