黄静灿回道：“我爸说张世远的学生回来探亲，找他配的方”。
“难怪”，周瑭自叹着，默默地将这个方子记在了心里。她回家后，会将这个案例记在笔记上，放在床头，每晚入睡前，学习一下。
黄静灿真心赞叹周瑭的博学，她不但深通针灸推拿和康复的经典，还知晓中药学和方剂学。不知自己什么时候，才能到达周瑭的水平。
“组长，您能解释得了这个方子，也是如张世远的学生一样厉害。不，应该说，您比他厉害，您还精通针灸推拿和儿童康复呢”，黄静灿骄傲地说道。
周瑭哂笑，说道：“我们既不姓王，又不卖瓜，该干嘛干嘛去吧”。
黄静灿也笑起来，周瑭突然想起一个问题来，问道：“你爸还认识张世远的学生？他是做什么工作的？”
“我爸在我们小县城做个小领导，负责卫生系统”，黄静灿回答。
周瑭点头，她知道这是黄静灿自谦了，从黄静灿的处事风格和见识来说，她爸应该不是小领导。
难怪，黄静灿如此多才多艺，原是这样的家庭培养出来的。一个体制内的家庭，并不会太富余，却能教养出这样一个自信、好学、上进的孩子来。
看来，物质的匮乏，并不是真正的贫穷。精神的匮乏，才是真正的贫穷。
周瑭正在沉思，黄静灿问道：“组长，我还想问一个问题”。
“嗯，问吧”。
“其实，和上次我不能理解你读傅青主的女科一样”。
周瑭一笑，回道：“我也是读了《神农本草经》才悟到的，中药汤苦涩难喝，因此，对于临床疏方来说，务必做到精准处方、精准用药。
而想做到这八个字，就必须识药性。比如药物的形、色、气、味、产地、采收季节、七情畏恶等等。
只有知其性而用之，方能用之有本，神变无方”。
周瑭话音刚落，有人笑道：“你倒是读的书多，可惜你却不知道读书的目的”。
周瑭和黄静灿扭头观瞧，只见庞国瑞站在办公室门口。周瑭赶紧站起来，恭敬地打招呼：“庞主任”。
黄静灿也恭敬地喊：“庞主任”。
庞国瑞“嗯”了一声，来到近前。再次问周瑭：“你知道读书的目的是什么吗？”
周瑭回道：“学思结合、知行合一、沉淀智慧”。
庞国瑞摇头，黄静灿疑惑不解，问道：“不对吗？”
庞国瑞回道：“首先是学会如何保护自己”。
周瑭听完，冲庞国瑞会心一笑。
这一笑，恰被司马曙收入眼中，司马曙揽着吴凝心站在门口，后面跟着陆七安。
司马曙将吴凝心往怀里使劲拥了拥，他们两个更是亲密了。周瑭虽然保持着微笑，心却被刺得滴血。
吴凝心却如骄傲的孔雀一样，昂首宣布着自己对司马曙的占有权，把黄静灿气得，直想冲上去挠她的脸。
第20章 知药性而用之（第 1/2 页） 点击下一页继续阅读。