这样的好老师眼下就真切的出现在自己面前，金黎昕不留痕迹的抹去自己哭痕。金黎昕此时英语并不需要补习，但还是问了丁老师一些知识点，比如现在学的定语从句之类的用法，不然实在是太尴尬了，几个人大眼瞪小眼都不知道说些什么就很有意思了。丁老师显得很高兴，热情的给金黎昕讲解起来，金黎昕微笑着倾听着。
在白炽灯的浅浅灯光下，三个人组成了一副美好的画面，一个老师正尽心尽力的教导着他的两个学生，两个学生正乖巧的坐着听着。金黎昕看着眼前的丁老师，心中不禁再次发问，究竟什么才是真正的人民教师？金黎昕此时此刻已经找到答案了，人有好有坏，老师也良莠不齐，这样的事情自己重生一世是否可以改变一下呢？让像曾经的自己一样的学生免遭老师白眼，金黎昕想到自己的创作，自己可以把希望寄托在自己的作品上面，改善这种不良的风气不是吗？
丁老师讲解完金黎昕提出的问题后，又喊金黎昕把作业本拿出来，让金黎昕先和丁鸿玩一会儿他正好先批改作业。丁鸿听了欢呼了一下，便手拉着金黎昕到房间里面去了。金黎昕透过门缝，看到丁老师慢慢坐直了身子，像换了个人似的，脸上露出严峻的神情，从上衣口袋掏出眼镜戴上，把金黎昕的作业本铺在桌子上用手抚平后，左手压着作业本，右手握着笔在金黎昕的作业上面慢慢的一行行划过，细细的检查起来。该随和时随和，工作时一丝不苟。金黎昕握紧了拳头，前世他不懂珍惜，这一世他一定要将来成为丁老师的学生。
丁鸿转向问金黎昕，“金，你看什么呢？”“没，我看你爸帮忙批改作业呢。”“金，不看了，过来玩一会儿电脑，马上再过去听。”金黎昕看着眼前的丁鸿，这位也是个混世魔王，也不热爱学习，玩心和过去金黎昕一样挺重的，也没少让丁老师操心。像老师这种职业，尤其是像丁老师一样认真的，就容易脱发，头发本来就少了不少。
金黎昕想起前世自己再见丁老师时，丁老师不仅头发脱落的只剩稀稀疏疏的顶在头上，还混杂着白发，明显衰老了不少，也是为子女过度操心的模样，可怜天下父母心呐。不知为何金黎昕又想起了高中时一头茂密头发的数学老师，算了想他作甚，金黎昕摇了摇头，“金，你今天怎么怪怪的？”丁鸿不禁有些奇怪，若是往常金黎昕不应该飞扑过来和他一起兴奋的玩游戏吗？今天金黎昕是怎么了？
金黎昕看着丁鸿，也很想劝劝他多投入精力到学习上，少让丁老师操心。但此时丁鸿和他一样处在叛逆期，最厌恶说教，若是此时劝说效果不好甚至还会把他往反面推。有时候丁老师都同丁鸿不好交流还要借助金黎昕来问一些事情，自己总是过度操心，这才初一呢，慢慢来吧，自己也该享受属于这一份年纪的没心没肺了。金黎昕笑道“来了。”一边坐到电脑前，和丁鸿一起玩起了3944网站上的大梦西游双人小游戏。
打开存档，金黎昕还是玩他最喜欢的“唐僧”这个角色，这款游戏曾给金黎昕留下美好的回忆，此时玩起倍感亲切。金黎昕早就已经通关了，但此时这款游戏还有一些关卡还没开放呢。看着金黎昕熟练的操作，一手唐僧玩的出神入化，到最后一关BOSS金黎昕像是早就知道BOSS技能似的，操纵着游戏角色用灵活的身法躲开伤害。此时丁鸿因为一波走位不慎已经被BOSS秒掉了，这时正看着金黎昕操作呢，看到他用人物角色的二技能卡在空中躲避地面伤害，不禁兴奋的喊道“金玩的六啊。”金黎昕笑笑，回身用人物放了一个大招解决了BOSS通了这一关。“金，你什么时候玩游戏这么厉害的？”“这是天赋，我无师自通哈哈。”金黎昕逗他玩，“金又在吹牛皮了。”丁鸿看着金黎昕一脸得意的样子，摇头晃脑的，不禁哈哈大笑道。
这时丁老师略显沧桑的话语传来“我改好了，你们别玩了，过来看一看。”丁鸿还是挺怕他这个老爹的，当下不敢拖延就直接过去了，金黎昕也赶忙跟过来。过来金黎昕看到丁老师脸上脸色并不好，只见桌前两份作业简直是一个模板一个反例，金黎昕的字工整大气，还是全对，相对比之下丁鸿的字杂乱，错误率还高。若是老师看到还好，但丁老师同时也是一位家长，看自己的儿子和伙伴差距这么大，自然是有些不愉悦的。
丁鸿也看到了，不敢吱声，眼神瞟向金黎昕，分明说的是：你作业写那么好干嘛？丁老师强压下怒火，心想要好好端正丁鸿的学习态度，眼下金黎昕在场也不好发火。还是先讲解起来。这回讲主要是给丁鸿分析题目，让金黎昕也一并听听，给丁鸿讲完后丁老师问金黎昕有没有什么地方听不懂的，这回作业完成的可以，有没有什么当时不确定的选项不懂的？
金黎昕微微摇头，说自己都听懂了。丁老师不放心问了一下金黎昕英语作业还有什么，金黎昕说还有个课文背一下。丁老师看了一下时间说道“眼下时间还有一些，正好丁鸿也要背这一篇，过来听听我独家的背书方法，背起书来又快又好，将来背书不愁，我来给你们示范一下。”丁老师把丁鸿的课本拿过来，翻到那篇课文，根据句式单词等特点选取每一句的上下连接点，丁老师说这就是一个句子的灵魂所在。
金黎昕虽然前世听丁老师讲过，但是并没有用心听，就是认真听了到现在也已经忘得一干二净了，此时听的格外认真。一双眼睛紧紧盯着丁老师那双灵巧的手，看他把一个复杂的人偶剥去表面纸皮和不必要的装饰，只留下精密的骨架，一篇课文就这样给他拆分成一个个连接点。丁老师看了一遍他列的提纲，然后又读了一遍，合上书，丁老师把书本递给金黎昕和丁鸿，就看他照着那个简略的大纲就把课文一字不差的背出来了，然后把提纲放在一边，直接给他们两把课文又完整的背了一遍。
金黎昕被这波神奇的操作惊呆了，他不擅长背书，背个思修还坑坑洼洼的，英语虽然会，但也一般都是死记硬背，这个前后不过一刻钟的时间就背会两页纸的课文的丁老师也太牛气了吧。丁鸿也张大了嘴一副不可思议的样子，也没想到这个平日里看起来嘻嘻哈哈每个正形的老爹还是有真材实料的。金黎昕突然想起来这位英语老师可不是普通的英语老师，拥有硕士学位，还曾经是高三英语组组长，虽然现在眼下为了歇一歇去教高一了，但教学实力绝对是杠杠的。
金黎昕又想起来之前给他讲作业的时候丁老师都是直接看的题目，讲知识点也是信手拈来，可以说都是事先没有任何准备的，一切知识都存在他的大脑里，随调随用，这就是实力啊，颇有些大隐隐于世的感觉。金黎昕觉得自己还是有许多欠缺的，很多时候一个人自以为强大，不是来源于他的实力，而是来源于他的无知。自己不能因为重生就滋生出随随便便就能考的好的想法，还是要谦虚低调一些，毕竟能人太多了，人外有人，天外有天。想到这里，金黎昕觉得内心彷佛有什么沉积了下来，便得厚实，让人心安。