有些更负责任时间充裕的老师，下了课，干脆留在教室，帮助同学们解题，直到下节课的老师到来。
老师们脸上的笑容更多了。
学生们更有干劲儿了。
连校长年级主任都开始夸赞初二三班。
一时间，初二三班直接在学校出了名。
……
仿佛局外人一样旁观了这一切的邵雨竹心里隐隐知道，这肯定跟坐在她旁边这个乖巧得不得了的人有关。
因为就是从那天付笑阳和赵明杰他们说了次话后，他们才开始努力的。
但她什么都没说，藏在了心里。
之前老师讲的课，她逐渐的都和付笑阳说完了。
但付笑阳还是缠着她，让她给他讲题。
有些她知道怎么解，有些她却连看也看不懂。
看不懂的她都叫付笑阳去问别人。
然而每次付笑阳都是嘴上答应了，但转过去，却在自己开始做题了，从来没去问过别人。
她心里边不禁疑惑，难道他不是那种真正的自来熟？只是看着她和他姐姐像，所以才跟她说话，主动讨好她的？
想想看，好像的确是这样。
自从付笑阳来这里以后，很少和别的同学说话。
就算有别的同学过来找他说话，想认识他，他也是三两句就把人家打发了。
对别人的态度，和对她的完全不同。
这样的区别对待，让邵雨竹产生了一种很微妙的感觉。
但与此同时，她又对付笑阳产生了心疼。
想想看，他是从别的学校转过来的，一过来面对的全都是陌生人。
如果换成是她的话，早就紧张的不知道应该怎么做了。
可是付笑阳还在努力跟她攀谈。
她是不是太过分了？因为介意异性的关系，不好意思主动开口，所以每次都是他来找她说话。
被臆想成小可怜的付笑阳，仍旧锲而不舍的每天问题。
……
“付笑阳，你的声音很好听，会唱歌吗？”
没想到邵雨竹居然主动跟他说话了，付笑阳惊喜顿时全写在了脸上，一时之间没有及时回她的话。
看吧，她就知道，付笑阳就是因为刚来这里，对什么都很陌生，所以才依赖她的，她一定要好好的照顾他，不能让他白叫姐姐。
误会了的邵雨竹越想越心酸，心里面同时做下重大的决定。
如果付笑阳知道邵雨竹心里面是这样想的，也不知道会不会气到吐血？
自己费劲心思装可怜装到最后，就得了一个姐弟情？
并不知道邵雨竹心里怎么想的付笑阳，没有回答她的问题，而是小心翼翼地问道：“如果我唱歌，你会喜欢吗？”
他想知道这个答案，他想讨她欢心，想听她说她喜欢他。
邵雨竹看到他不安，那双墨色的眼睛期待又忐忑地看着她，把她的心都看软了，点了点头，“会。”
第四章 被邵雨竹臆想出来的可怜（第 1/2 页） 点击下一页继续阅读。