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第三十四章 月测(1/2)

    一个月如期而至,转眼就到了珍丽尔所说的月测时间。

    所谓的月测即是每个月测试学生基础的知识掌握程度,这种知识包括了金属种类,灵杖、灵装等级分类,还有其他种族的一些最基本的概念以及相关重要人物名。

    古钟没响多久,教室里就已经坐满了二十多岁的学生,大家都在兴奋地四处讨论,如果考试是放在现实世界中,绝对没有这种效果,这场小考试倒引起了他们不小的兴趣。

    珍丽尔早早地来到了教室,她看人已到齐,就把试卷一张张地分发下来。

    如果李星猜得没有错的话这一张张试卷它一定是以木头为主要原料,因为它们乍一看之下和现实世界的纸张没多大区别。等到李星拿到这张来自异界的纸的时候,他才惊奇地发现这纸看起来很薄,但如果故意去撕的话却怎么用力都撕不动,就像是披上了一层薄膜。

    发完了试卷,珍丽尔便开始分发羽毛笔。

    “记住,羽毛笔是要用你们的灵力注入其中时才能写出字来,这一个月大家应该都差不多学会控灵了吧?那我就不多说了。”珍丽尔提醒众人道。

    李星接到了羽毛笔,这支羽毛笔说白了就是一根大羽毛,应该是从某种飞行的灵兽身上摘下来的,羽头不尖,比录音笔的笔尖粗上几倍。其实李星大可以用自己的录音笔来答题,不过转念一想,这样做还是有风险的,都有专门的羽毛笔了他还干嘛吃得空拿自己的笔来写?万一录音笔被交下可就糟糕了!

    不远处忽然传来一阵嗡鸣,这是古钟发出的声音,一听到这个比凌晨还要轻无数倍的钟声,所有学生都面露疑惑地看向了珍丽尔。

    “今天考试,古钟发出这种声音就意味着考试开始了,你们现在有一法时的时间答题。”珍丽尔提醒道。

    相对于法时在座的学生也都了解了是多长时间,120分钟嘛!时间很充足!

    李星埋头用眼睛大致扫描了一下试卷,题目分为选择题、填空题、判断题和简答题,简答题和语文的阅读题差不多,不过不是用自己的话,而是得答上标准的答案,关键词一定要有。

    李星信心满满,他在这一个月来每节课都是认真听讲,这不仅是他很感兴趣,主要是这些知识本来就应该要掌握。再说就算李星没听他也不怕这考试,他可是有珍丽尔的承诺在,交白卷说不定都能得到优,李星当然是不会交白卷的,为了不让珍丽尔难做,他决定要凭自己的实力考个优出来。

    第一道选择题还算简单:下列属于下位灵杖制造金属的是()

    1、硬铁2、铜铁3、玄金铁4、玄刚5、精铁6、天使之刚

    李星果断在括号里写了个“1”,简单是简单,但坑爹之处就在于它没说是单选还是多选!而且这选项是不是有点太多了喂!

    顺利搞定第一题,接下来的第二道选择题让李星直接傻眼了:下列属于灵兽族目前最高主宰者的名字是()

    1、傲虎擎天2、祥灵3、吉光片羽4、暗永夜

    李星想破脑袋都没想出来珍丽尔讲过这个玩意儿,不对啊!这不科学!他明明每节课都听了啊!

    傻眼了N秒之后,李星总算是记起来了!他记起来这一个月里有两节课没来!没错,这肯定是那两节课里的知识!李星这个气啊!都怪盛世那杂碎!李星现在连撞死的心思都有了,脑海千万匹草泥马在草原奔腾嘶鸣。草泥马就应该低头吃草,叫什么叫啊?冷静,冷静!

    李星努力让自己情绪稳定下来,才第二题就慌了手脚怎么行?嗯,对,这第二题选项才四个,做不出乱蒙也有25的几率蒙对啊!退一万步讲,李星也没啥好紧张的,优是志在必得,不过是获得优性质不同罢了。这么一想,李星淡定地选了个“3”上去,不知道为什么他觉得这个名字很顺眼,或者说是对他有种特别的吸引力。

    之后的选择题是一帆风顺,李星没有碰上什么左右为难的事情,他只花了十五分钟就进入了填空题部分。

    第一题是货币的分类:货币可分为()、()、(),其中()()=(),()()=()

    脑子转不过弯的人一看到这种题目绝对傻了,而李星只是思索了几秒种就毫不犹豫地写了上去:灵币灵银灵金1灵银=100灵币1灵金=1000灵币

    填空题不多,一共只有三题,第二题是考灵兽的阶别,不过因为灵兽的阶别太多,珍丽尔只介绍了前面的几种,而且题目上也写出了一部分:()、白、银、()、金、()。

    李星暗叫侥幸,他记得这灵兽阶别听旁边的人提起过,不用说,这也是他没上的两节课里的内容!好像前面三个阶别叫黄白银吧?后面就很好记了,李星依次填上了白银和白金。

    第三题则是灵师的阶别,这个阶别也只要求写出前四个就行了,李星很轻松地写上了控灵者,驭灵者,聚灵者和灵师。

    相对来讲判断题是题目中最多的,共有五十题,做得李星头都大了,这不是最坑爹的,最坑爹的是现实世界里对和错用勾和叉来表示,而这里的对和错居然是用画小圆和画小黑点来表示,这让李星很不习惯!画错了是无法修改的,只有脑子想清楚了才能再去画!李星就悲催地在一题判断题旁边画了个勾!这种低级错误一犯上瘾往往会出现连环效应!因此李星每一题都全神贯注,再也不敢东想西想了。

    珍丽尔一边巡视,一边看着学生们答题,他们有的抓耳挠腮,显然遇到了问题,有的冥思苦想,居然还咬起了羽毛笔上的羽毛,真不知道上课在听什么。只有少数学生是埋头苦干,他们的题目都似是被一一清除了。
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